【摘要】什么是有效性?对于教学而言,做到有效性就要在人力、物力、财力相对少的情况下,却能取得较大的成果,教师和学生在学习过程都有所收获.一、影响课堂教学有效性的因素1.班级学习机会差异悬殊在初中教学中,精英教育毕竟少数,教师面对的还是普及教育.要做到有效,就要关注到大部分学生的需求.在同一课堂上,虽然所有的人都在听讲,但是每个人听讲的效率是不一样的,接受能力也有差异,
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《数字家庭》 2015-07-03
《数字家庭》 2015-07-03
《当代体育科技》 2015-07-07
《旅游世界》 2015-07-06
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点